Развитие любого ребенка во многом зависит от его возможности познавать мир. Отставание в развитии детей с ДЦП может быть связано с тем, что их самостоятельное познание мира затруднено. Многие из них не могут самостоятельно дотянуться до любого предмета, ощупать и рассмотреть его. Специалисты советуют родителям создавать для ребенка развивающую среду, которая должна быть максимально разнообразной. Это могут быть наглядные пособия, плакаты, картины, игры и игрушки — все, что стимулирует развитие ребенка и создает условия, в которых ребенок сможет реализовать свои способности.

Возможностей для развития может быть много, при этом занятия не обязательно должны отнимать много времени. Помимо специально организованных игр и занятий можно включать обучающие элементы в повседневные бытовые дела. Это может быть простое общение, носящее элементы познания, например, во время готовки на кухне или выходя на прогулку, вы можете преподать азы арифметики – сосчитать количество морковок, картофелин или ступенек. Можете изучать геометрические фигуры, перебирая в квартире квадратные, круглые, овальные предметы.

Во время обычной поездки на транспорте можно поговорить о трамвае, метро или автобусе, средстве, на котором вы едете: как оно движется, кто им управляет. Не забывайте называть улицы и места, мимо которых вы едете. Дети обязательно это запомнят, и это пригодится им в дальнейшей жизни.

Можно поиграть в магазин — эта игра развивает мышление, сообразительность и вообще очень полезна для развития. Тут просто раздолье для вашей фантазии - можно поговорить о продуктах и товарах, как они попадают на прилавки; где растут, из чего делают те или иные продукты. Расскажите ребенку о том, как правильно ходить в магазин – составлять список, быть внимательным при подсчете денег и пр.

Благодаря таким играм ребенок будет с интересом осваивать и другие знания. Главная задача – наблюдать, какая информация вызывает наибольший интерес, а какая - нет. Делитесь с ребенком всем, что знаете сами, новые знания и слова останутся в памяти и пополнят словарный запас ребенка.